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00467课程与教学论高频200题

卷面总分：分试卷年份：是否有答案：有

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试题序号

97

教师与学生的教学交往的主渠道是（）。

A、课堂
B、社会调查
C、生产劳动
D、互联网络

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被誉为“现代课程理论的圣经”的是（）？

A、《课程与教学的基本原理》
B、《成绩测验的编制》
C、《普通心理学》
D、《课程教学论》

在（）看来，教师角色的性质就是课程专家所制定的课程变革计划的忠实执行者。

A、“生态取向”
B、“忠实取向”
C、“创生取向”
D、“相互适应取向”

以（）为准，可分为量的评价与质的评价。

A、评价使用的方法
B、评价与预定目标的关系
C、评价的作用性质
D、评价关注的焦点

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