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00467课程与教学论高频200题

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试题序号

19

理论化、系统化的教学论的创立者是（）

A、拉特克
B、洛克
C、夸美纽斯
D、卢梭

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“存在现象学” 课程论和批判课程论内在一致性体现在追求什么？（）

A、技术兴趣
B、实践兴趣
C、解放兴趣
D、科学兴趣

课程创生观认为课程变革是（）

A、一套设计和实施新课程的组织程序
B、教师和学生个性的成长与发展过程
C、对旧课程的完全否定
D、按照统一标准进行的教学改革

（）认为“一个真正的自由普通教育的内容应当由少数经过仔细选择的学科组成。”该学说产生于古希腊的亚里士多德，其在教育实践中的表现形态以“七艺”为典型代表。

A、“要素课程”说
B、“泛智课程”说
C、赫尔巴特主义课程论
D、功利主义课程论

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