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00467课程与教学论高频200题

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试题序号

131

20 世纪世界课程改革运动中，国际性与民族性之间的张力体现的是哪种教育价值观？（）

A、单一民族主义教育价值观
B、多元主义教育价值观
C、精英主义教育价值观
D、实用主义教育价值观

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（）是在课程计划或教学活动开始之前，对需要或准备状态的一种评价，其目的在于使计划或活动的安排具有针对性。

A、形成性评价
B、内部人员评价
C、诊断性评价
D、效果评价

简述课程目标的三个来源

课程的水平组织的基本标准是（）。

A、整合性
B、序列性
C、连续性
D、顺序性

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