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00467课程与教学论高频200题

卷面总分：分试卷年份：是否有答案：有

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试题序号

147

以评价的作用性质为准，可分为形成性评价与（）。

A、总结性评价
B、目标游离评价
C、目标本位评价
D、质的评价

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教师与学生的教学交往的主渠道是（）。

A、课堂
B、社会调查
C、生产劳动
D、互联网络

以下哪种教学设计模式属于以认知发展为取向？（）

A、斯金纳的程序教学模式
B、罗杰斯的 “非指导性教学” 模式
C、布鲁纳的教学设计模式
D、以上都不对

（）的基本内容包括：知识、领会、应用、分析、综合、评价。

A、“认知领域”
B、“情感领域”
C、“动作技能领域”
D、以上都不是

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