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    00467课程与教学论高频200题

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    试题序号

    课程创生观认为课程变革是（ ）

    • A、一套设计和实施新课程的组织程序
    • B、教师和学生个性的成长与发展过程
    • C、对旧课程的完全否定
    • D、按照统一标准进行的教学改革
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    以评价的作用性质为准，可分为形成性评价与（ ）。

    • A、总结性评价
    • B、目标游离评价
    • C、目标本位评价
    • D、质的评价

    布卢姆认为完整的“教育目标分类学”应包括“情感领域”“动作技能领域”和（ ）

    • A、“哲学领域”
    • B、“科技发展领域”
    • C、“认知领域”
    • D、“社会领域”

    简述教学方法的本质

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