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    00467课程与教学论高频200题

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    试题序号

    教学认识过程与人类一般认识过程的统一，体现在学生认识和教师认识的特殊性上，以下属于学生认识特殊性的是（ ）

    • A、学生认识方式与成人完全相同
    • B、儿童认识与成人认识相互独立，毫无联系
    • C、儿童认识有其特殊性和独立存在价值，且与成人认识存在内在联系
    • D、学生认识不依赖于教师指导
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    （ ）强调知识建构的社会性质，强调合作、交往和共享在知识形成中的作用。

    • A、个人建构主义
    • B、温和建构主义
    • C、社会建构主义
    • D、激进建构主义

    论述：请说说分科课程与综合课程的关系

    （ ）产生于文艺复兴时期，由夸美纽斯所创立。理论基础是“泛智论”，“泛智论”的理想是“把一切事物教给一切人类”。

    • A、功利主义课程论
    • B、“要素课程”说
    • C、“泛智课程”说
    • D、赫尔巴特主义课程论
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