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00467课程与教学论高频200题

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试题序号

120

（）的中心思想是，认为评价在本质上是一种通过协商而形成的心理建构，坚持“价值多元性”的信念，反对“管理主义倾向”。

A、第一代评价
B、第三代评价
C、第四代评价
D、第二代评价

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从教学过程的本质来看，教师与学生的关系是（）

A、主体与客体的关系
B、交互主体的关系
C、主导与主体的关系
D、管理与被管理的关系

“兰德课程变革动因模式” 体现的是哪种课程实施取向？（）

A、忠实取向
B、相互适应取向
C、创生取向
D、目标取向

校本课程开发又被称为什么？（）

A、社区中心的课程规划
B、教师主导的课程设计
C、学校中心的课程规划
D、学生自主的课程实施

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