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00467课程与教学论高频200题

卷面总分：分试卷年份：是否有答案：有

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试题序号

122

过程取向的评价以（）为代表。

A、泰勒和布卢姆
B、斯克里文和斯腾豪斯
C、杜威和克伯屈
D、夸美纽斯和赫尔巴特

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20 世纪 70 年代以来，课程研究内容取向发生重要转变，主要是从研究课程开发为主转向研究（）

A、课程评价的方法
B、如何理解课程
C、教师的课程实施策略
D、课程资源的开发与利用

论述：请谈谈班级授课组织的优势与不足

被动适应论的不足不包括以下哪一项？（）

A、忽视了教育功能的滞后性特点
B、忽略了教育的主动性
C、充分考虑了儿童与成人的差异
D、把社会生活与成人生活等同起来

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