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00467课程与教学论高频200题

卷面总分：分试卷年份：是否有答案：有

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试题序号

122

过程取向的评价以（）为代表。

A、泰勒和布卢姆
B、斯克里文和斯腾豪斯
C、杜威和克伯屈
D、夸美纽斯和赫尔巴特

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以下哪种教学设计模式属于以认知发展为取向？（）

A、斯金纳的程序教学模式
B、罗杰斯的 “非指导性教学” 模式
C、布鲁纳的教学设计模式
D、以上都不对

论述：请谈一下夸美纽斯的教学原理及其贡献与局限

简述确定课程与教学目标的基本环节

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