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    00467课程与教学论高频200题

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    “课程开发范式” 研究取向将课程视为什么?( )

    • A、学生的学习体验
    • B、教师的教学工具
    • C、学校材料
    • D、教育改革的核心
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    在西方近代,基于系统的实践哲学(伦理学)和心理学假设体系,确立最完整教学论体系的教育家是谁?( )

    • A、夸美纽斯
    • B、卢梭
    • C、赫尔巴特
    • D、杜威

    课程的水平组织的基本标准是( )。

    • A、整合性
    • B、序列性
    • C、连续性
    • D、顺序性

    20 世纪 70 年代以来,课程研究内容取向发生重要转变,主要是从研究课程开发为主转向研究( )

    • A、课程评价的方法
    • B、如何理解课程
    • C、教师的课程实施策略
    • D、课程资源的开发与利用

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