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00467课程与教学论高频200题

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试题序号

124

外貌模式是由（）于 1967 年提出的一种评价模式。

A、泰勒
B、斯克里文
C、斯太克
D、布卢姆

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以下哪种教学设计模式属于以认知发展为取向？（）

A、斯金纳的程序教学模式
B、罗杰斯的 “非指导性教学” 模式
C、布鲁纳的教学设计模式
D、以上都不对

（）强调认识活动的个体性质，认为各个主体具有不同的知识背景、经验基础和认知结构，因而知识建构具有个体性，只有个体与其环境交互作用才能真正形成自己的知识。

A、个人建构主义
B、温和建构主义
C、激进建构主义
D、社会建构主义

相互适应取向在本质上受以下哪种理性所支配？（）

A、技术理性
B、实践理性
C、工具理性
D、价值理性

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