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00467课程与教学论高频200题

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171

简述课程与教学目标的基本来源。

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形成性评价与总结性评价是美国课程评价专家（）于1967年提出的两种评价类型。

A、布鲁纳
B、斯克里文
C、维果斯基
D、布鲁姆

（）提出“出自造物主之手的东西，都是好的，而一到人的手里，就全变坏了”。

A、卢梭
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、桑代克

外貌模式是斯太克于（）提出的一种评价模式。

A、1967年
B、1968年
C、1969年
D、1970年

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