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00467课程与教学论高频200题

卷面总分：分试卷年份：是否有答案：有

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试题序号

116

外貌模式是斯太克于（）提出的一种评价模式。

A、1967年
B、1968年
C、1969年
D、1970年

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在课程开发过程中，邀请专家对初步设计的课程内容进行讨论，提出改进建议，这属于（）

A、形成性评价
B、总结性评价
C、内部人员评价
D、效果评价

一般认为，杜威的“附带学习”的理念是（）研究的起源。

A、隐性课程
B、显性课程
C、必修课程
D、选修课程

20 世纪世界课程改革运动中，国际性与民族性之间的张力体现的是哪种教育价值观？（）

A、单一民族主义教育价值观
B、多元主义教育价值观
C、精英主义教育价值观
D、实用主义教育价值观

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