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    00467课程与教学论高频200题

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    试题序号

    以（ ）为准，可分为形成性评价与总结性评价。

    • A、评价的作用性质
    • B、评价与预定目标的关系
    • C、评价使用的方法
    • D、评价关注的焦点
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    1918年，美国著名教育学者博比特出版（ ）一书，一般认为这是课程作为独立研究领域诞生的标志。

    • A、《大教学论》
    • B、《课程》
    • C、《普通心理学》
    • D、《学前教育心理学》

    简述课程与教学评价的功能。

    （ ）是指同一学年的所有学生必须修习的公共课程。这是为保证所有学生的基本学力而开发的课程。

    • A、必修课程
    • B、选修课程
    • C、相关课程
    • D、轮形课程
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