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00467课程与教学论高频200题

卷面总分：分试卷年份：是否有答案：有

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试题序号

106

以（）为准，可分为效果评价与内在评价。

A、评价与预定目标的关系
B、评价的作用性质
C、评价关注的焦点
D、评价使用的方法

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简述20世纪教学研究的发展线索

一般认为，杜威的“附带学习”的理念是（）研究的起源。

A、隐性课程
B、显性课程
C、必修课程
D、选修课程

泰勒认为课程开发的出发点是什么？（）

A、选择教育经验
B、组织教育经验
C、评价教育计划
D、确定教育目标

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