简述布鲁姆的“教育目标分类学”的典型特征。-深圳自考网

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00467课程与教学论高频200题

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172

简述布鲁姆的“教育目标分类学”的典型特征。

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认为课程变革的决策者和计划制定者应有效控制课程实施者，本质受 “技术理性” 支配的是（）课程实施取向。

A、忠实取向
B、实践取向
C、相互适应取向
D、创生取向

论述：请说说分科课程与综合课程的关系

夸美纽斯认为 “把一切事物教给一切人们的教学艺术的主导原则” 是什么？（）

A、兴趣
B、秩序
C、直观
D、启发

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