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    00467课程与教学论高频200题

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    泰勒提出的学习经验的 “纵向组织” 是指( )

    • A、不同领域的学习经验之间的联系
    • B、课程经验之间的横向联系
    • C、直线式的重复主要的课程要素
    • D、不同阶段(或时期)的学习经验之间的联系
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    施瓦布认为课程开发的基本方法是什么?( )

    • A、实验
    • B、审议
    • C、调研
    • D、评估

    学校教育中,学生学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度。这样的学习经验可以被认为是( )

    • A、核心课程
    • B、显性课程
    • C、隐性课程
    • D、经验课程

    赫尔巴特第一次把什么与道德教育统一起来?( )

    • A、教学的艺术性

    • B、教育性教学

    • C、教学的矛盾性

    • D、教学即教育

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