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    00467课程与教学论高频200题

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    试题序号

    目标模式的主要代表是由谁创立的？（ ）

    • A、拉尔夫・泰勒
    • B、施瓦布
    • C、杜威
    • D、布鲁纳
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     螺旋式课程的最初倡导者是美国心理学家、教育家（  ）。

    • A、布鲁纳

    • B、布鲁姆

    • C、桑代克

    • F、维果斯基

    科学化课程开发理论诞生的社会背景是（ ）

    • A、20 世纪初美国发生的 “社会效率运动”
    • B、19 世纪末英国的工业革命
    • C、20 世纪中叶法国的教育改革
    • D、18 世纪德国的哲学思潮

    以（ ）为准，可分为形成性评价与总结性评价。

    • A、评价的作用性质
    • B、评价与预定目标的关系
    • C、评价使用的方法
    • D、评价关注的焦点
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