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    00467课程与教学论高频200题

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    ( )是在课程开发或课程实施完成之后所施行的评价,其主要目的在于搜集资料,对课程计划的成效作出整体的判断,作为推广采用或不同课程计划之间比较的依据。

    • A、形成性评价
    • B、内部人员评价
    • C、总结性评价
    • D、效果评价
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    简述学科课程的基本特征

    课程与教学的终极目的是( )。

    • A、课程目的
    • B、教育目的
    • C、教育目标
    • D、课程目标

    泰勒原理的实践基础是( )

    • A、“科学主义运动”
    • B、“八年研究”
    • C、“社会效率运动”
    • D、“进步主义教育运动”

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