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    00467课程与教学论高频200题

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    提出了“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的人是( )?

    • A、洛克
    • B、拉特克
    • C、卢梭
    • D、夸美纽斯
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    简述普遍性目标的价值与局限

    课程创生观认为课程变革是( )

    • A、一套设计和实施新课程的组织程序
    • B、教师和学生个性的成长与发展过程
    • C、对旧课程的完全否定
    • D、按照统一标准进行的教学改革

    简述布鲁姆的“教育目标分类学”的典型特征。

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