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    00467课程与教学论高频200题

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    以（ ）为准，可分为效果评价与内在评价。

    • A、评价与预定目标的关系
    • B、评价的作用性质
    • C、评价关注的焦点
    • D、评价使用的方法

    （ ）是教学对话产生和维持的基本依托。

    • A、对话情境
    • B、创设对话
    • C、恰当的提问
    • D、教师指导

    被动适应论的不足不包括以下哪一项？（ ）

    • A、忽视了教育功能的滞后性特点
    • B、忽略了教育的主动性
    • C、充分考虑了儿童与成人的差异
    • D、把社会生活与成人生活等同起来
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