• 欢迎访问深圳自考网！本站为考生提供深圳自考信息服务，网站信息供学习交流使用，非政府官方网站，官方信息以广东省教育考试院http://eea.gd.gov.cn/为主。

联系我们:  0755-23224485

距25年10月自考报名已经开始

距25年10月自考考试还剩11天

考生服务：

  • 考试交流群|
  • 自考培训平台|

    • 深圳自考网> 试题题库列表页> 论述：义务教育制度确立之后中国课程教材改革的成就与问题。

    00467课程与教学论高频200题

    卷面总分：分     试卷年份：    是否有答案：有   

    答题卡
    收起答题卡 ^

    试题序号

    论述：义务教育制度确立之后中国课程教材改革的成就与问题。

    上一题 下一题

    更多题目 请在 下方输入框 内输入要搜索的题目：

    （ ）强调知识建构的社会性质，强调合作、交往和共享在知识形成中的作用。

    • A、个人建构主义
    • B、温和建构主义
    • C、社会建构主义
    • D、激进建构主义

    兰德课程变革动因模式中，学校层面开始尝试运用新的课程方案，这属于课程变革过程的（ ）。

    • A、启动阶段
    • B、实施阶段
    • C、合作阶段
    • D、评估阶段

    在相互适应取向视野中，教学设计的特征不包括以下哪一项？（ ）

    • A、教师开始进入教学设计过程
    • B、学生被孤立于教学设计之外
    • C、教学设计是人与人之间相互理解、相互作用的实践活动
    • D、学生开始进入教学设计过程
    热门相关试卷
    单元综合测试二

    #总分：100分#

    仿真试题演练五

    #总分：100分#

    2020年8月课程与教学论

    #总分：100分#

    2022年10月课程与教学论

    #总分：100分#

    仿真试题演练四

    #总分：100分#

    2022年4月课程与教学论

    #总分：100分#

    热门专业
    1
    金融学
    2
    教育学
    3
    教育管理
    4
    心理健康教育
    5
    艺术教育（音乐教育）
    6
    艺术教育（美术教育）
    7
    学前教育
    8
    工商管理（商务管理）
    9
    工商管理（现代企业管理）
    10
    网络工程

    扫码查看答案

    扫码查看试题答案

    扫码小程序选择报考专业

    进入在线做题学习

    查看了解自考专业

    查询最新政策公告

    进入历年真题学习

    华南师范大学 | 中国近现代史纲要 | 深圳大学 | 华南农业大学 | 南方医科大学 | 广东外语外贸大学 | 广州大学 | 广东工业大学 | 广东财经大学 |

    深圳自考 | 深圳自考网 | 深圳自考报名 | 深圳自学考试 | 自考课程培训 | 深圳自考网上报名 | 深圳自考大专 | 深圳自考本科 | 联系我们 | 网站地图  | 地图路径 |
    Copyright 2012-2025 深圳自考网 www.szjiaoyu.com All Rights Reserved.
    声明：本站为深圳自学考试民间交流网站，近期自学考试动态请各位考生以省教育考试院、各地区自考办通知为准。
    本站地址：深圳市宝安区西乡大道230号艺峦大厦4座906室  咨询电话：0755-23224485  合作洽谈：18933926066 曹老师
    版权所有：  ICP证：粤ICP备 20032934号

    本站部分文字及图片均来自于网络，如侵犯到您的权益，请及时发送邮件到2667645833@qq.com，我们会尽快处理 投诉中心

    粤公网安备44030602005222号
      法律顾问：肖云律师