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    00467课程与教学论高频200题

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    试题序号

    被动适应论的典型代表人物是（ ）

    • A、杜威和布鲁纳
    • B、夸美纽斯和赫尔巴特
    • C、美国的博比特与查特斯
    • D、皮亚杰和维果斯基
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    形成性评价的主要目的是（ ）

    • A、对学生的学习成绩进行排名
    • B、评定课程最终的质量
    • C、搜集课程开发或实施过程中各局部优缺点资料，用于进一步修订和完善
    • D、检验学生是否达到毕业标准

    简述外貌模式的评价

    在一节物理课上，老师提出一个生活中的物理现象问题，让学生自主查阅资料、设计实验并尝试解答，这种教学方法属于（ ）

    • A、提示型教学方法
    • B、共同解决问题型教学方法
    • C、自主型教学方法
    • D、实践型教学方法
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