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00467课程与教学论高频200题

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试题序号

76

螺旋式课程的最初倡导者是美国心理学家、教育家（）。

A、布鲁纳
B、布鲁姆
C、桑代克
D、维果斯基

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20 世纪 70 年代以来，课程研究内容取向发生重要转变，主要是从研究课程开发为主转向研究（）

A、课程评价的方法
B、如何理解课程
C、教师的课程实施策略
D、课程资源的开发与利用

（）是在课程计划或教学活动开始之前，对需要或准备状态的一种评价，其目的在于使计划或活动的安排具有针对性。

A、形成性评价
B、内部人员评价
C、诊断性评价
D、效果评价

斯宾塞在哪一年发表的哪篇文章中最早提出 “课程” 一词，且意指 “教学内容的系统组织”？（）

A、1858 年，《教育论》
B、1859 年，《什么知识最有价值》
C、1860 年，《教学论》
D、1861 年，《教育漫话》

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