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    00467课程与教学论高频200题

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    谁是科学化课程开发理论的奠基者、开创者?( )

    • A、杜威
    • B、博比特
    • C、泰罗
    • D、赫尔巴特
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    某教材在小学低年级阶段和高年级阶段都安排了 “认识图形” 的内容,只不过低年级认识简单图形,高年级认识复杂图形,这体现了课程组织的( )

    • A、水平组织
    • B、连续性
    • C、顺序性
    • D、同时体现了连续性和顺序性

    最早提出 “curriculum”(课程)这一表述的是谁?( )

    • A、杜威
    • B、裴斯泰洛齐
    • C、斯宾塞
    • D、夸美纽斯

    课程理解的着眼点在于( )

    • A、设计全新的课程计划
    • B、对课程现象、课程 “文本”、课程事件之意义的解读
    • C、实施已有的课程计划
    • D、评价课程计划的优劣

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