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00467课程与教学论高频200题

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试题序号

25

（）第一次提出了“教育教学的心理学化”的思想，推动了教学论科学化的进程。

A、杜威
B、裴斯泰洛齐
C、斯金纳
D、华生

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形成性评价的主要目的是（）

A、对学生的学习成绩进行排名
B、评定课程最终的质量
C、搜集课程开发或实施过程中各局部优缺点资料，用于进一步修订和完善
D、检验学生是否达到毕业标准

在西方近代，基于系统的实践哲学（伦理学）和心理学假设体系，确立最完整教学论体系的教育家是谁？（）

A、夸美纽斯
B、卢梭
C、赫尔巴特
D、杜威

以（）为准，可分为形成性评价与总结性评价。

A、评价的作用性质
B、评价与预定目标的关系
C、评价使用的方法
D、评价关注的焦点

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