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    00882学前教育心理学高频200题

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    论述题：论述运动教育与传统动作技能教学的比较

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    （ ）是学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案。

    • A、学习策略
    • B、认知策略
    • C、元认知策略
    • D、资源管理策略

    幼儿在认识了兔子、乌龟、松鼠之后学习“动物”的概念，这属于（ ）

    • A、概念同化
    • B、初级概念
    • C、上位学习
    • D、下位学习

    幼儿教师专业成长过程中，教师越来越关注儿童的学习成绩，处于（ ）。

    • A、关注生存阶段
    • B、关注情境阶段
    • C、关注儿童阶段
    • D、胜任阶段
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