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    00882学前教育心理学高频200题

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    试题序号

    观察学习的起始环节是（ ）。

    • A、注意阶段
    • B、保持阶段
    • C、再现阶段
    • D、动机阶段
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    微观层面的幼儿教师能力主要是（ ）。

    • A、观察和了解儿童的能力
    • B、向儿童进行教育的能力
    • C、语言表达能力
    • D、领域教育能力

    名词解释：品德

    （ ）是幼儿学习和发展的源泉与基础。

    • A、活动
    • B、游戏
    • C、模仿
    • D、观察
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