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    2013年10月学前儿童数学教育

    卷面总分：分     试卷年份：2013    是否有答案：有   

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    试题序号

    婴幼儿数概念发生的顺序依次是（ ）

    • A、辨数-点数-认数
    • B、点数- 辨数-认数
    • C、辨数-认数-点数
    • D、点数-认数-辨数
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    儿童要掌握数学知识，必须具备一定的（ ）

    • A、逻辑观念
    • B、生活经验
    • C、知识基础
    • D、思维水平

    幼儿园小班儿童空间概念发展的特点是（ ）

    • A、能够辨别上下
    • B、开始学习辨别前后
    • C、正确辨别左右
    • D、以自身为中心辨别左右
    • E、以客体为中心辨别左右

    数学不仅能帮助儿童精确地认识事物的数量属性，还能帮助儿童（ ）

    • A、具体的认识事物
    • B、科学的认识事物
    • C、概括的认识事物
    • D、逻辑的认识事物
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