• 欢迎访问深圳自考网!本站为考生提供深圳自考信息服务,网站信息供学习交流使用,非政府官方网站,官方信息以广东省教育考试院http://eea.gd.gov.cn/为主。

联系我们:  0755-23224485

距25年10月自考报名还剩52

距25年10月自考考试还剩111

考生服务:

  • 考试交流群|
  • 自考培训平台|
  • 深圳自考网> 试题题库列表页> 幼儿学习5的组成,将5粒纽扣分成两份。在幼儿操作后,教师请不同分发的幼儿将自己的分法介绍给大家听,同时将他们的方法记录在黑板上。在此基础上加以归纳。整理,使幼儿明确( )

    2013年10月学前儿童数学教育

    卷面总分:     试卷年份:2013    是否有答案:   

    答题卡
    收起答题卡 ^

    试题序号

    幼儿学习5的组成,将5粒纽扣分成两份。在幼儿操作后,教师请不同分发的幼儿将自己的分法介绍给大家听,同时将他们的方法记录在黑板上。在此基础上加以归纳。整理,使幼儿明确( )

    • A、将5分成两份只有两种分法
    • B、将5分成两份只有四种分法
    • C、将5分成两份,一种分法是有顺序的,一种分法是无顺序的
    • D、B和C同时
    上一题 下一题

    更多题目 请在 下方输入框 内输入要搜索的题目:

    教师“教”的作用,其实并不在于给儿童一个结果,而在于为儿童提供( )

    • A、知识的准备
    • B、游戏的组织
    • C、活动的设计
    • D、学习的环境

    婴幼儿数概念发生的顺序依次是( )

    • A、辨数-点数-认数
    • B、点数- 辨数-认数
    • C、辨数-认数-点数
    • D、点数-认数-辨数

    儿童对规则的理解和遵守具有双重意义,他既是儿童完成数学操作的保证,也是儿童( )

    • A、社会性发展的具体表现
    • B、人格发展的具体表现
    • C、角色意识发展的具体表现
    • D、心理成熟的具体表现

    扫码查看答案

    扫码查看试题答案

    扫码小程序选择报考专业

    进入在线做题学习

    查看了解自考专业

    查询最新政策公告

    进入历年真题学习