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    2010年1月学前儿童数学教育

    卷面总分：分     试卷年份：2010年    是否有答案：有   

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    试题序号

    幼儿在对集合的笼统感知阶段，不必计数就能比较两集合中物体数量相等与否，其比较的基础是（ ）

    • A、对应观念
    • B、大小观念
    • C、序列观念
    • D、一一对应观念
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    让儿童学习向左或向右运动，这一教育要求适合于（ ）

    • A、幼儿园小班
    • B、幼儿园中班
    • C、幼儿园大班
    • D、学前班

    根据学前儿童数学教育活动的设计要求，设计一个以“认识圆形”为内容的教学活动。（本题10分）

    简述学前儿童数学教学活动的特点。

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