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    2010年1月学前儿童数学教育

    卷面总分:     试卷年份:2010年    是否有答案:   

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    试题序号

    教师为了让儿童认识圆形和方形,请他们到教室内外到处寻找。这体现了数学教育培养儿童的( )

    • A、学习动机
    • B、主动性
    • C、情感
    • D、思维
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    幼儿园对学前儿童进行数学教育的依据是( )

    • A、数学教育目标
    • B、数学教育内容
    • C、数学教育方法
    • D、数学教育形武

    幼儿对数的认识能不受物体的大小、形状、排列形式的影响,正确认识l0以内的数。这一现象表明幼儿已经掌握了( )

    • A、数的守恒
    • B、数的同化
    • C、数的顺应
    • D、数的平衡

    学前儿童数学教育的价值在于( )

    • A、帮助学前儿童正确认识世界
    • B、促进学前儿童思维发展
    • C、培养儿童对数学活动的兴趣
    • D、系统学习数学知识
    • E、培养儿童的主动性、独立性、任务意识、规则意氓

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