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    2017年10月学前儿童数学教育

    卷面总分：分     试卷年份：2017年    是否有答案：有   

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    试题序号

    《3-6岁儿童学习与发展指南》要求幼儿“能通过实际操作理解数与数之间的关系”

    的年龄是（  ）

    • A、3—-4岁

    • B、4--5岁

    • C、5—-6岁

    • D、6—7岁

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    儿童数概念的发生始于（ ）

    • A、认数
    • B、唱数
    • C、点数
    • D、辩数

    引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数

    概念，并学习用简单的数学方法解决（  ）

    • A、生活中的简单问题

    • B、活动中简单的问题

    • C、游戏中的简单问题

    • D、知识中的简单问题

    • E、学习中的简单问题

    教育评价的根据是（ ）

    • A、教育过程
    • B、教育结果
    • C、教育目标
    • D、教育实效
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