坚持“价值多元性”的信念，反对“管理主义倾向”，反映了第几代-深圳自考网

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仿真试题演练二

卷面总分：100分试卷年份：是否有答案：有作答时间： 150分钟

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试题序号

A、第一代评价
B、第二代评价
C、第三代评价
D、第四代评价

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简述将当代社会生活的需求确定为课程与教学目标需要贯彻的基本原则。

下列不属于布卢姆等人的“教育目标分类学”的典型特征的是

A、教育目标具有普遍性
B、教育目标具有层级结构
C、教育目标要以学生具体的、外显的行为来陈述
D、教育目标超越了学科内容

在课程开发或课程实施完成之后施行的评价被称为

A、总结性评价
B、目标本位评价
C、内在评价
D、形成性评价

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