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    单元综合测试三

    卷面总分：100分     试卷年份：    是否有答案：有    作答时间： 150分钟   

    答题卡
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    试题序号

    斯太克首先于1974年提出，后被古巴和林肯等人进一步发展的评价模式是

    • A、目标达成模式
    • B、差别模式
    • C、外貌模式
    • D、回应模式
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    将课程知识视为是“一种人格的建构”，这是基于哪一课程实施取向的观点

    • A、忠实取
    • B、发展取向
    • C、相互适应取向
    • D、课程创生取向

    简述课程实施与教学的关系。


    在“兰德课程变革动因”模式中，课程变革过程被视为几个阶段

    • A、1个
    • B、2个
    • C、3个
    • D、4个
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