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    学前比较教育模拟卷四

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    蒙台梭利认为儿童的心理发展是

    • A、阶段性和连续性的统一
    • B、阶段性和发展性的统一
    • C、连续性和变化性的统一
    • D、发展性和变化性的统一
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    简述德国学前儿童家庭教育援助项目的主要内容。

    研究人员作为研究对象的一个成员,深入其境进行长期的观察研究的方法是

    • A、参观访问法
    • B、分析法
    • C、现场研究法
    • D、比较法

    澳大利亚于1900年在悉尼成立了

    • A、幼儿园同盟
    • B、亲子中心
    • C、幼儿协会
    • D、幼儿教师学院

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