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    学前比较教育模拟卷四

    卷面总分：分     试卷年份：    是否有答案：有   

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    试题序号

    1990年，西班牙在幼儿教育课程中试图发展的能力不包括

    • A、了解自己的身体
    • B、用不同的表达方式或交流方式形成社会关系
    • C、掌握拼写知识和简单的数学知识
    • D、观察和探索家庭和社会环境
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    以下属于行为主义学前课程的是

    • A、拉瓦特里的早期儿童课程
    • B、韦卡特的认知性课程
    • C、恩格尔曼和贝雷特的课程方案
    • D、海伊斯科普早期初等教育方案

    光谱教育方案的理论基础主要是非普遍性理论和

    • A、多元智力理论
    • B、认知发展理论
    • C、人本主义理论
    • D、符号互动理论

    运用所编的程序或练习材料，使儿童获得一定的技能和技巧，促进学前儿童的智力发展。以此为目的的理论属于

    • A、功能论
    • B、活动论
    • C、学科论
    • D、情境论
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