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    学前比较教育模拟卷四

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    试题序号

    1990年以前，培养法国母育学校教师的机构是

    • A、省立师范学校
    • B、教师养成所
    • C、大学的师范学院
    • D、教师进修学校
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    儿童/是由一百组成的儿童/拥有100种语言/100双手/100个想法/100种思考的方式/游戏的方式和说话的方式还有100种倾听的方式/100种表示讶异和热爱的方式/100种快乐/去歌唱和理解/100个世界/去发现/100个世界/去创造/100个世界/去梦想儿童/有100种语言（一百一百再有一百）/但却被偷去了99种。学校与文明/分离了儿童的身心他们告诉儿童：思考不需双手/做事不需头脑/只需听而不必说/不必带着快乐来理解/爱与讶异只属于复活节和圣诞节他们告诉儿童：去发现那个早就存在的世界孩子有100种语言/他们偷去了99种。这是马拉古兹写的一首儿童诗，请分析其中的儿童观以及教育启示。

    1989年，联合国大会一致通过了被誉为“为儿童人权拟定种种保证的第一项国际法律文书”的文件是

    • A、《儿童生存、保护和发展世界宣言》
    • B、《儿童权利宣言》
    • C、《儿童权利公约》
    • D、《日内瓦儿童权利宣言》

    简述发展适宜性课程模式。

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