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    2015年10月学前儿童语言教育真题

    卷面总分：分     试卷年份：2015年10月    是否有答案：有   

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    试题序号

    属于教师在平时帮助孩子学习创意书写的指导策略是（ ）

    • A、写计划
    • B、写作业
    • C、画画
    • D、写笔记
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    不属于幼儿语言发展对于认知发展作用的是（ ）

    • A、加深和巩固幼儿初步形成的概念
    • B、指导并参与认知加工过程
    • C、发展对外部世界的认识
    • D、促进幼儿造性思维的发展

    看图讲述活动

    在幼儿园的一日生活中有很多环节可以用来开展非正式的叙事性讲述活动，其中不包括（ ）

    • A、日常交流中的叙事性讲述
    • B、角色游戏中的叙事性讲述
    • C、过渡环节中的叙事性讲述
    • D、集体教学中的叙事性讲述
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