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    仿真试题演练一

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    结合所学知识,试论述提示型教学方法的内在教育价值及其局限性。


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    提示型教学方法的主要形式包括示范、呈示、展示和

    • A、探究
    • B、口述
    • C、模仿
    • D、对话

    试分析罗杰斯非指导性教学的基本特征及其对我国教学改革的现实意义。


    卢梭认为“良好的教学”即发现教学,下列属于发现教学构成要素的是

    • A、知识与真理
    • B、教学目标
    • C、学问的兴趣
    • D、判断的能力

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