对影响学前教育理论体系的基本原理进行突破性研究的课题属于（）-深圳自考网

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2012年10月学前教育科学研究真题

卷面总分：分试卷年份：2012.10 是否有答案：有

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试题序号

A、一级理论性课题
B、二级理论性课题
C、一级应用性课题
D、二级应用性课题

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与其他教育科研方法相比，教育经验总结法具有研究对象的_（）__，研究方式的回溯性、研究方法的综合性、研究结论的具体性等一系列特征。

在同一项实验中自变量数量越多越好。

教育经验总结法中的解释性总结，就是通过陈述经验进行过程中经验主体怎么想、怎么做、有何成效等一系列事实，进而总结某些经验的方法。

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与其他教育科研方法相比，教育经验总结法具有研究对象的_（）__，研究方式的回溯性、研究方法的综合性、研究结论的具体性等一系列特征。

在同一项实验中自变量数量越多越好。

教育经验总结法中的解释性总结，就是通过陈述经验进行过程中经验主体怎么想、怎么做、有何成效等一系列事实，进而总结某些经验的方法。

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与其他教育科研方法相比，教育经验总结法具有研究对象的_（）__，研究方式的回溯性、研究方法的综合性、研究结论的具体性等一系列特征。

在同一项实验中自变量数量越多越好。

教育经验总结法中的解释性总结，就是通过陈述经验进行过程中经验主体怎么想、怎么做、有何成效等一系列事实，进而总结某些经验的方法。

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