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    仿真试题演练三

    卷面总分：100分     试卷年份：    是否有答案：有    作答时间： 150分钟   

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    试题序号

    随机访问教学的理论基础是

    • A、最近发展区
    • B、文化一历史心理理论
    • C、发现学习论
    • D、认知弹性理论
    上一题 下一题

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    认为评价过程是将教育结果与预定的教育目标相对照的过程，是根据预定教育目际对教育结果进行客观描述的过程。上述内容体现了第几代评价的特点

    • A、第一代评价
    • B、第二代评价
    • C、第三代评价
    • D、第四代评价

    有意义学习的概念的提出者是

    • A、布鲁纳
    • B、赞科夫
    • C、奥苏伯尔
    • D、克拉夫基

    在《国家基础教育课程改革纲要(试行)》中，多次提到综合课程问题，如“改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性”，“小学阶段以综合课程为主。小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术(或音乐、美术)等课程；小学中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术(或音乐、美术)等课程”。

    请结合实际分析在我国为什么要倡导综合课程。依据上述材料，说明在实际工作中应怎样开发综合课程。


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