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深圳自考网> 试题题库列表页> 由于混合班中幼儿年龄参差不齐 ,生理与心理水平各不相同 , 因此需要教师兼顾不同年龄幼儿的需求（）

2023年10月学前教育学真题

卷面总分：100分试卷年份：2023.10 是否有答案：有作答时间： 150分钟

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试题序号

A、以游戏活动为主 ,促进幼儿的发展
B、科学安排一日生活作息表
C、分层分组教育 ,促进原有水平的提高
D、发挥混龄优势 ,让儿童教育儿童

上一题下一题

1993 年 ,联合国教科文组织提出“学会（）、学会做事、学会做人、学会共处”是未来教育的四大基础支柱。

A、学习
B、认知
C、创新
D、竞争

（）认为 ,儿童是国家的财富 ,对他们进行教育是国家的职责。

A、古埃及人
B、古印度人
C、古代斯巴达人
D、古代雅典人

父母吸引孩子参加一些力所能及的家务活动 ,和孩子一起做一些手工或自制玩具等 ,这种家庭教育的方法是（）

A、细心观察
B、满足兴趣
C、游戏学习
D、动手多练

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1993 年 ,联合国教科文组织提出“学会（）、学会做事、学会做人、学会共处”是未来教育的四大基础支柱。

（）认为 ,儿童是国家的财富 ,对他们进行教育是国家的职责。

父母吸引孩子参加一些力所能及的家务活动 ,和孩子一起做一些手工或自制玩具等 ,这种家庭教育的方法是（）

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由于混合班中幼儿年龄参差不齐 ,生理与心理水平各不相同 , 因此需要教师兼顾不同年龄幼儿的需求（ ）

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1993 年 ,联合国教科文组织提出“学会 （ ） 、学会做事、学会做人、学会共处”是未来教育 的四大基础支柱。

（ ） 认为 ,儿童是国家的财富 ,对他们进行教育是国家的职责。

父母吸引孩子参加一些力所能及的家务活动 ,和孩子一起做一些手工或自制玩具等 ,这种家庭教育的方法是（ ）

由于混合班中幼儿年龄参差不齐 ,生理与心理水平各不相同 , 因此需要教师兼顾不同年龄幼儿的需求（）

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1993 年 ,联合国教科文组织提出“学会（）、学会做事、学会做人、学会共处”是未来教育的四大基础支柱。

（）认为 ,儿童是国家的财富 ,对他们进行教育是国家的职责。

父母吸引孩子参加一些力所能及的家务活动 ,和孩子一起做一些手工或自制玩具等 ,这种家庭教育的方法是（）