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    2017年10月学前儿童语言教育

    卷面总分：100分     试卷年份：2017.10    是否有答案：有    作答时间： 120分钟   

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    试题序号

    《指南》对幼儿的早期书面语言学习与发展三个方面的要求包括


    • A、初步阅读理解能力的目标要求


    • B、倾听、理解的目标要求


    • C、能够创编的目标要求


    • D、语言文明习惯的目标要求


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    生活活动中的前识字环境所运用的书写语言按照功能可以分成三类:进程类、名称类和


    • A、图示类


    • B、情境类


    • C、标识类


    • D、警示类


    关于幼儿的日常谈话表述正确的是


    • A、日常谈话是固定的


    • B、日常谈话带有强烈的情境性和随机性


    • C、日常谈话是有目的、有计划的活动


    • D、日常谈话没有教师的参与


    以下不属于学前儿童学习规律的基本特征的是


    • A、在活动中学习语言


    • B、在运用中学习语言


    • C、在游戏中学习语言


    • D、在创造中学习语言


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