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    学前比较教育模拟卷二

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    如何合理借鉴蒙台梭利教育法?

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    发端于1962年密歇根州的佩里学前教育研究计划的美国学前教育课程模式是

    • A、显性课程
    • B、海伊斯科普认知取向课程模式
    • C、零点计划课程
    • D、直接指导模式

    日本规定在全国的都道县府或指定城市设有“儿童指导所”的文件是

    • A、《保育大纲》
    • B、《保育所保育指南》
    • C、《儿童福利法》
    • D、《幼儿教育纲要》

    《米德报告》

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