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    全国2019年10月高等教育自学考试

    卷面总分：100分     试卷年份：2019年10月    是否有答案：有    作答时间： 150分钟   

    答题卡
    收起答题卡 ^

    试题序号

    以开发、培育主体内发的价值为目标的课程是

    • A、校木课程
    • B、经验课程
    • C、学科课程
    • D、地方课程
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    课程与教学的评价，依据不同的标准可以有多种不同的分类方式。其中，目标本位评价与目标游离评价所依据的分类标准是

    • A、评价关注的焦点
    • B、评价的作用性质
    • C、评价与预定目标的关系
    • D、评价的方法

    提出课程是“具体存在的个体”的“活生生的经验”的是

    • A、科学化课程开发理论
    • B、存在现象学课程论
    • C、实践性课程开发理论
    • D、批判课程论

    兴盛于20世纪70年代的教学设计理论是

    • A、科学教学论
    • B、认知性教学设计理论
    • C、行为主义教学设计理论
    • D、整合的教学设计理论
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