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深圳自考网> 试题题库列表页> 目标本位评价的典型代表是

全国2018年10月高等教育自学考试

卷面总分：100分试卷年份：2018 是否有答案：有作答时间： 150分钟

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试题序号

A、布卢姆的评价体系
B、斯腾豪斯的评价体系
C、斯塔克的评价体系
D、普罗佛斯的评价体系

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奥苏伯尔认为影响学习的成就动机中，推动学生学习的最重要、最稳定的动机是

A、成功驱力
B、自我提高驱力
C、附属驱力
D、认知驱力

维果茨基认为儿童的“实际发展水平”与“潜在发展水平”之间的区域是

A、最近发展区
B、活动发展区
C、接近发展区
D、可能发展区

过程取向的评价对应于古巴和林肯所称谓的

A、第一代评价
B、第二代评价
C、第三代评价
D、第四代评价

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