在教育教学过程中，教师要智力因素和非智力因素并重，确保儿童认-深圳自考网

欢迎访问深圳自考网！本站为考生提供深圳自考信息服务，网站信息供学习交流使用，非政府官方网站，官方信息以广东省教育考试院http://eea.gd.gov.cn/为主。

深圳自考网> 试题题库列表页> 在教育教学过程中，教师要智力因素和非智力因素并重，确保儿童认知发展和身体发展相统一，传授知识与发展能力相结合，这体现了（）。

密押卷（二）

卷面总分：100分试卷年份：2023.04 是否有答案：有作答时间： 150分钟

答题卡

收起答题卡 ^

试题序号

A、促进儿童全面、协调发展
B、重视个别差异
C、尊重儿童合法权益
D、以上都不是

上一题下一题

在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”这一目标范畴属于（）。

A、体育
B、智育
C、美育
D、德育

马克思主义的教育起源说认为，教育起源于（）。

A、生物起源说
B、心理起源说
C、劳动起源说
D、神话起源说

许多幼儿园和小学学前班甚至提早使用小学的教材，照小学的样子排出;课程表，形成幼儿教育的“小学化”。这反映了（）。

A、幼小衔接形式化
B、家长对幼小街接工作重视不够
C、幼小衔接重知识轻能力
D、幼小衔接时间不充裕

热门相关试卷

#总分：100分#

#总分：100分#

#总分：100分#

#总分：100分#

#总分：分#

#总分：100分#

热门专业

扫码查看答案

扫码查看试题答案

扫码小程序选择报考专业

进入在线做题学习

查看了解自考专业

查询最新政策公告

进入历年真题学习

本站部分文字及图片均来自于网络，如侵犯到您的权益，请及时发送邮件到2667645833@qq.com，我们会尽快处理投诉中心

粤公网安备44030602005222号

法律顾问：肖云律师

联系我们: 0755-23224485

自考查询：

各市自考：

考生服务：

答题卡

在教育教学过程中，教师要智力因素和非智力因素并重，确保儿童认知发展和身体发展相统一，传授知识与发展能力相结合，这体现了（）。

更多题目请在下方输入框内输入要搜索的题目：

在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”这一目标范畴属于（）。

马克思主义的教育起源说认为，教育起源于（）。

许多幼儿园和小学学前班甚至提早使用小学的教材，照小学的样子排出;课程表，形成幼儿教育的“小学化”。这反映了（）。

联系我们: 0755-23224485

自考查询：

各市自考：

考生服务：

答题卡

在教育教学过程中，教师要智力因素和非智力因素并重，确保儿童认知发展和身体发展相统一，传授知识与发展能力相结合，这体现了（ ）。

更多题目 请在 下方输入框 内输入要搜索的题目：

在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”这一目标范畴属于（ ）。

马克思主义的教育起源说认为，教育起源于（ ）。

许多幼儿园和小学学前班甚至提早使用小学的教材，照小学的样子排出;课程表，形成幼儿教育的“小学化”。这反映了（ ）。

在教育教学过程中，教师要智力因素和非智力因素并重，确保儿童认知发展和身体发展相统一，传授知识与发展能力相结合，这体现了（）。

更多题目请在下方输入框内输入要搜索的题目：

在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”这一目标范畴属于（）。

马克思主义的教育起源说认为，教育起源于（）。

许多幼儿园和小学学前班甚至提早使用小学的教材，照小学的样子排出;课程表，形成幼儿教育的“小学化”。这反映了（）。