总体方差已知，两个样本的均数是由全然无关的组别随机抽取的样本-深圳自考网

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2021年10月学前教育科学研究与论文写作

卷面总分：分试卷年份：2021.10 是否有答案：有

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试题序号

A、Z检验
B、t检验
C、卡方检验
D、F检验

上一题下一题

描述记叙法包括（）。

A、日记描述法
B、系列记录法
C、轶事记录法
D、活动产品分析法

泰勒在研究焦虑问题时，首先定义什么是焦虑，界定焦虑的建构，再请临床心理学家从200个描述焦虑状态的题目中挑选出符合此建构的题目，用这些选择出的项目建立了显相焦虑量表，这属于问卷理论建构方式中的（）。

A、理论推导方式
B、因素分析方式
C、实证标准方式
D、假设检验方式

在选择课题时，应考虑研究者具有的科学知识、专业水平、兴趣爱好、科研能力实际经验和进行科研的时间等，这体现了课题选择的（）。

A、创造性原则
B、可行性原则
C、前沿性原则
D、意义性原则

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泰勒在研究焦虑问题时，首先定义什么是焦虑，界定焦虑的建构，再请临床心理学家从200个描述焦虑状态的题目中挑选出符合此建构的题目，用这些选择出的项目建立了显相焦虑量表，这属于问卷理论建构方式中的（）。

在选择课题时，应考虑研究者具有的科学知识、专业水平、兴趣爱好、科研能力实际经验和进行科研的时间等，这体现了课题选择的（）。

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泰勒在研究焦虑问题时，首先定义什么是焦虑，界定焦虑的建构，再请临床心理学家从200个描述焦虑状态的题目中挑选出符合此建构的题目，用这些选择出的项目建立了显相焦虑量表，这属于问卷理论建构方式中的（ ）。

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总体方差已知，两个样本的均数是由全然无关的组别随机抽取的样本计算得来的，而且n>30,此时的显著性检验用（）。

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描述记叙法包括（）。

泰勒在研究焦虑问题时，首先定义什么是焦虑，界定焦虑的建构，再请临床心理学家从200个描述焦虑状态的题目中挑选出符合此建构的题目，用这些选择出的项目建立了显相焦虑量表，这属于问卷理论建构方式中的（）。

在选择课题时，应考虑研究者具有的科学知识、专业水平、兴趣爱好、科研能力实际经验和进行科研的时间等，这体现了课题选择的（）。