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    2022年10月课程与教学论

    卷面总分：100分     试卷年份：2022.10    是否有答案：有    作答时间： 120分钟   

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    试题序号

    具体体现在课程开发与教学设计中的教育价值的是

    • A、课程与教学目标
    • B、教育目标
    • C、教育目的
    • D、教育法则
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    从课程与教学目标的基本取向来看，“通过使用铁丝与木头发展三维形式”属于

    • A、行为目标取向
    • B、表现性目标取向
    • C、生成性目标取向
    • D、普遍性目标取向

    简述“教育目标分类学”的典型特征。

    维果茨基认为，儿童的“实际发展水平”与“潜在发展水平”之间的这个区域是

    • A、差异发展区
    • B、发展加速期
    • C、最近发展区
    • D、自我平衡区
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