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    2016年10月儿童语言教育

    卷面总分：100分     试卷年份：2016.10    是否有答案：有    作答时间： 120分钟   

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    分析该活动是如何与幼儿园的已有经验相联系以及如何拓展后续活动的。


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    “在操场旁边的树枝上挂有‘当心树枝’图画的牌子，提示过往的幼儿当心树枝划伤”属于生活活动中前识字环境的


    • A、进程类


    • B、名称类


    • C、警示类


    • D、图画类


    以幼儿具体的、可观察的行为来表述的目标是


    • A、活动目标


    • B、行为目标


    • C、认知目标


    • D、情感目标


    “理解汉字之间的间隔，书写时能逐步统一字的大小。”属于汉语儿童感知理解汉字结构经验的


    • A、初始阶段


    • B、稳定阶段


    • C、拓展阶段


    • D、深化阶段


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